Проведите эксперимент по подъему и сборам в детский сад, на прогулку в выходной день и т. п. Хорошо будет организовать это в виде игры. Понаблюдайте за своими действиями и поведением ребенка, посчитайте время, которое каждый из вас тратит на сборы. Скажите себе и ребенку, что вам надо обязательно выйти из дома в определенное время. Постарайтесь уложиться в этот срок. Очень важно понять, как вы себя ведете, что чувствуете в подобных ситуациях? Может быть, слишком волнуетесь, постоянно смотрите на часы, начинаете спешить и что-то упускаете из виду? Это может в будущем помешать вам и ребенку.
Как помочь ребенку перейти на новый режим плавно?Случается так: вы спешите, стараетесь поспеть к намеченному сроку, а ребенок постоянно отвлекается, играет, веселится, разбрасывает вещи, игрушки и т. п. В чем причина такого поведения? Существует три важных понятия: ХОЧУ, МОГУ и НАДО! Сначала разберемся с тем, чего вы и ваш ребенок ХОТИТЕ. Ведь вы действительно желаете успевать все делать вовремя? Играйте в игры, в которых надо успевать к точно намеченному сроку. Например, в путешествие на поезде, в театр, в школу.
Читайте литературные произведения о времени, об исполнении желаний. Беседуйте о положительных чувствах, которые вы испытываете, если все удается сделать в срок.
Приучите себя и ребенка к мысли, что успеть что-то сделать то, чего вы хотите. Теперь поговорим о том, что вы МОЖЕТЕ. Планируйте выполнять какое-либо дело каждый раз в различные сроки и старайтесь следить за временем.Для этого выберите какое-то одно занятие (например, в течение недели рисуйте каждый день солнышко). Выполняйте любое дело обязательно совместно. В первый день потратьте на рисунок 20 минут, во второй 10, в третий 3 минуты и т.д.
Слушайте ребенка. Очень важно, чтобы он выражал свои ощущения.
Употребляйте в речи слова я могу, ты смог, мы можем. Наконец, самое важное для успешной адаптации к новому распорядку слово НАДО! Постараемся научиться автоматически (но не бездумно) выполнять нормы и требования, которые предъявляет нам сама жизнь. Сначала разберитесь: кому же надо не опаздывать, быть пунктуальным? Вам, ребенку или всем? Расскажите ребенку, как вы выполняете те дела, которые надо делать, даже если не очень хочется. Например, надо почистить картошку, а вам сейчас хочется сделать что-то другое, но вода уже почти кипит. Или на даче под тяжестью яблок сильно наклонилась ветка, надо поставить подпорки, иначе ветка может сломаться, а вы никогда этим не занимались, и т. п. Поиграйте в игры с правилами, игры, в которых надо следовать четкой инструкции, вводятся ограничения по времени, есть очередность ходов и т.п.
Для успешной адаптации к ребенка к школе:Нельзя: - Превращать переход к новому режиму в утомительную муштру;
- Провоцировать возникновение отрицательных эмоций;
- Унижать, наказывать ребенка, ругать, критиковать за медлительность и неаккуратность.
Нужно:- Заранее предупреждать ребенка о предстоящем завершении игры, рисования, просмотра видео и телепрограмм;
- Договориться о том, как убирать игрушки или предметы;
- Беседовать о затруднениях, с которыми сталкивается ребенок;
- Показывать пример организации собственного времяпрепровождения.
Это общие правила. Но ведь каждый человек неповторим. С младенчества вы могли видеть, что ваш малыш проявляет какие-то особенности во время кормления, сна, игр. Возможно, именно ваш ребенок с трудом просыпается и склонен плохо засыпать вечером. Может быть, он рано встает, но заниматься серьезными делами предпочитает вечером. Все это зависит от множества факторов его темперамента, здоровья, вашего семейного уклада. И главное соблюдайте осторожность.
Старайтесь избегать жесткого планирования времени до минут и секунд. Иначе вместо уверенности и чувства успешности вы можете пробудить в ребенке повышенную тревожность. Будьте не педантичны, а пунктуальны, не деспотичны, а ответственны, терпеливы и доброжелательны!
Помните, что для любой перестройки на новый режим требуется не менее 1 месяца. Поэтому начинайте готовиться к новому образу жизни заранее и в этом случае адаптация ребенка к школе пройдет быстро и более спокойно.